“六個三”：即“三勤”、“三細”、“三到位”、“三不少”、“三必談”、“三提高”。這“六個三”管理模式，生(shēng)動形象的将五型班組建設的各項要求進行了總結，語言簡潔明了，内容更是涵蓋了各類日常工(gōng)作規範，實現了“學習－實踐－創新－提高”的良性循環。

第一(yī)，“三勤”即爲勤彙報、勤溝通、勤動腦。

勤彙報：對生(shēng)産過程中(zhōng)發現的隐患和問題，及時彙報，以便迅速采取應對措施；勤溝通：班組長經常與組員(yuán)溝通，了解組員(yuán)對班組建設的建議，了解掌握他們的工(gōng)作和生(shēng)活情況；勤動腦：對裝卸船中(zhōng)遇到的各種問題，勤于思考，總結規律，保障裝卸船作業有序進行。

第二，“三細”即爲心細、安排工(gōng)作細、抓修理質量細。

心細：班組長仔細觀察留意班組成員(yuán)的精神狀态，針對出勤狀況，合理安排日常工(gōng)作人員(yuán)配置，做到心中(zhōng)有數；安排工(gōng)作細：認真合理分(fēn)工(gōng)，量才使用，發揮長處，提高效率，減少因個人因素可能帶來的隐患和工(gōng)作延誤。抓修理質量細：分(fēn)配保養修理任務時，認真講解部件保養修理工(gōng)藝、技術要求及安全注意事項，完工(gōng)後及時了解處理結果并做相關記錄。

第三，“三到位”即爲布置工(gōng)作到位、檢查工(gōng)作到位、隐患處理到位 。

布置工(gōng)作到位：班前布置工(gōng)作清楚詳細，安全措施提醒到位，做到雙方心中(zhōng)有數；檢查工(gōng)作到位：對班組範圍内每個工(gōng)作環節、每個設施設備，及時反複巡回檢查，不放(fàng)過任何一(yī)個安全隐患；隐患處理到位：發現隐患及時處理，做好隐患管理責任到人，無法處理時做好記錄，找相關人員(yuán)處理。

第四，“三不少”即爲班前檢查不能少、班中(zhōng)排查不能少、班後複查不能少。

班前檢查不能少：班前對各個環節、設備依次認真檢查，排查現場隐患，确認後再作業；班中(zhōng)排查不能少：堅持作業中(zhōng)對各個區域進行排查，對習慣性違章、班前隐患整改情況和生(shēng)産過程中(zhōng)的動态隐患再次驗證；班後複查不能少：對作業現場物(wù)品恢複情況及故障處理情況進行檢查，遇到處理不了的故障和安全隐患及時彙報。

第五，“三必談”：發現情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必召開(kāi)一(yī)次談心會。

發現情緒不正常的人必談：觀察組員(yuán)的情緒，發現有情緒不正常、心情急躁、精力不集中(zhōng)等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心态投入工(gōng)作；對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明原因，消除抵觸情緒；每月必召開(kāi)一(yī)次談心會：每月召開(kāi)一(yī)次談心會，組織班員(yuán)聚在一(yī)起，學安全，學政治、學習知(zhī)識，交流經驗，共同提高。

第六，“三提高”即爲提高安全意識、提高崗位技能、提升崗位奉獻。